9月26日下午4点，我校校长喻世友教授在11教201室为2016级学生开展以“中国社会发展与大学生责任”为主题的讲座，一百余名学生到场聆听校长授课。

中国经济头上有一把“刀”

讲座伊始，喻世友校长向在场的各位学生提出“如何看待中国社会发展，看待过程中又有哪些责任”的问题。通过回顾30年前中国的经济建设情况，喻校长提出，在当时整个社会相对贫穷、无法满足社会人民需求的环境下，中国开始了改革。这30年的改革，在物质生活上、思想上、文化领域上和艺术表现上发生了翻天覆地的改变，人们不再满足于物质经济，这也意味着中国仍有上升空间。

“在上个世纪80年代，中国仍然是‘没有外在、没有内在、自力更生’的国情。国家与国家之间依赖性增强，中国只能提供廉价劳动力，技术不够先进，需要依附于外国。”喻校长强调，直到今天，中国的经济头上仍然有一把“刀”，原因就是我们的技术创新能力不足。

“一带一路”是突围，更是机遇与挑战

在改革开放的这30年里，中国的产品渗透到世界各地，中国的吸收、消化技术以及生产能力非常强。同时，世界的发达国家又兴起了民粹主义经济，即以自己国家民族的利益为第一，开始对中国经济进行打压，中国靠外资外贸发展经济的道路受到限制。

在国际环境发生变化的这种情况下，中国如何实现突围呢？喻校长提到，推行“一带一路”建设，实则就是在打破发达国家的封锁阻碍，使中国经济真正站起来。这对当代大学生来说，是难得的机遇与挑战。

创新是大学生成功的核心动力

“中国想要富裕、想要变得更好，就必须创新。”喻校长强调，中国经济头上的那把“刀”需要中国大学生去丢掉，需要靠千千万万个大学生走出去创新。相比起上两辈，当代大学生有非常好的学习条件，更有利于全面发展，一定能成为真正有能力有影响的人。“大学生是一个国家的脊梁，国家的未来埋在大学生头上。只有技术创新了，中国才能真正走出去。”

当代大学生应提高自身素养

“打铁还需自身硬”，喻校长认为，想改变中国的现状，当代大学生必须要要学会独立思考，有辩证精神，在提出问题的同时，还要思考解决方法。同时，他还强调了协调合作能力的重要性。“没有人是全能的，总会有需要向他人学习合作的时候，因此必须学会与别人打交道。”而表达、沟通、组织、指挥等能力也是当代大学生所应具备的素质。

最后，喻校长总结提出，当代大学生出了校门，肩上就扛着国家，必须具有使命感，能看到并思考、研究中国的问题。他希望，每位大学生都能清楚自己的责任，为国家做出贡献，成为国家真正的脊梁柱。

文章来源：院学生记者团  作者：刘湘妮 张慧玲 罗静  编辑：刘湘妮 邱世玲